围绕区域经济 推进农村党员干部人才化

   冀州市在投入资金100多万元，构筑起市、乡、村三级现代远程教育网络后，为充分发挥远程教育网络的“导师”作用，及时为接收站点选配了以市级党员领导干部、市乡两级科技干部和大学生村官为主体的“助教”队伍，用冀州的事、身边的人讲解剖析远教内容，帮助农村党员干部及时消化吸收所学知识，进一步提升农村党员干部队伍的整体素质，全面推进农村党员干部人才化战略。

   该市通过采取“整合资源，教扶并举”的方式，精心选派了80名远程教育“助教”组成远程教育辅助教学队伍，分派到全市11个乡镇。他们充分发挥远程教育及网络资源优势，利用高标准、多功能的管理平台，向广大农村（社区）党员干部和群众广泛宣传开展现代远程教育的意义和有关知识，同时抓好村级管理员的操作培训和教学服务，为终端接收站点提供技术解答和日常维护，还帮助各接收站点制定学习计划，完善工作制度，组织内容丰富、形式多样的学习培训。“助教”队伍还根据各村的具体情况，做好农村实用技术推广，树立1-2个典型，并及时了解党员、群众生产、生活中的想法和遇到的问题，充分利用远教资源为群众释疑解惑，并及时县区委组织部远教办反馈信息，同时还要参加各类教学的测试、实践和评估活动。该市还进一步明确了“助教”的职责，让农村党员干部享受到政策法规、典型引导、致富技术等6大类、30多个方面的知识“套餐”。

   自该市推广“导师+助教”育模式以来，全市受惠农村党员干部和群众近15万人，多数人通过“助教”知道学习“套餐”的内容，掌握了1至2门使用技术，全市新上村办、户办产业化企业项目68个，新辟科技示范园区6000亩，成立食用菌、辣椒、葡萄、林果、养鸡等专业协会211个，涌现出医药器材加工专业村26个，特色养殖专业村103个，农产品深加工专业村12个。